続 圓窓ひとりごと | 噺家語辞典 | 笑涯楽習の薦め | 圓窓飛び込み綴り | トップページ |
文 圓窓 松壽仙の本「主治医」に連載 転載の許可済み |
『 こ の 造 語 を広辞苑に載せよう 』 |
学校の勉強が嫌いで噺家になったあたしは、落語を深く理解するためには学問が不 足していたことを遅まきながら自覚した。噺家になって、まだ前座の頃、恐々と日本 の古典文学書を手にするようになったのも、生涯学習ということなのだろう。 十年ほど前から流行り出したその言葉は、今や全国どこへ行っても耳目にするが、 あたしには、どうも、その漢字が気に食わない。 まず[生涯]。人間は「生きる」という言葉が好きで多用するのか。あるいは、生 の不安から確認のための多用なのか。あたしはいささか食傷気味になって「言われな くても、見せられなくても、わかっているよ、生きてるこことはッ」と、その字を消 したくなる。 そこで[生]の字を変えて[笑涯]としよう。いいじゃありませんか、笑って命終 えるのは。 次に[学習]です。この字も気に入らない。 「学べ」「習え」と、なぜに同じような言葉を重ねるか。「お前たちは一度ではわか りそうもないからだッ」と威圧的に言わんばかりの字が[学習]なのだ。だから、ま すます勉強が、学校が嫌になってしまったのは、あたしだけではあるまい。[学]の 字も変えましょう。音楽の[楽]の字のお世話になって、[楽習]。「楽しく習う」 という[楽習]です。これならば、なんとか付き合えそうでしょう。 [笑涯楽習]。あたしはこの字を多くの人に使ってもらいたいのだ。いずれ、国民の 過半数が使用するようになれば、広辞苑に載るようになるはずです。そこで、まずは 松壽仙の愛飲家のみなさんから、この[笑涯楽習]という字を認知をしてください。 認知は親と子供だけの問題じゃありません。 さぁ、仮にそうなると、文部省も黙ってはいられないでしょう。学校でも生徒に[ 笑涯楽習]という字を教えるようになる。その結果、子供たちは大きく明るく育ち、 良き社会人になるはずです。 [笑涯]については、次号に詳しく書きます。 |
2000・6・15 UP |
文 圓窓 松壽仙の本「主治医」に連載中 転載の許可済み |
『 広 辞 苑 に 載 せ よ う 』 |
学校の勉強が嫌いで噺家になったあたしは、落語を深く理解するためには 学問が不足していたことを遅まきながら自覚した。噺家になって、まだ前座 の頃、恐々と日本の古典文学書を手にするようになったのも、生涯学習とい うことなのだろう。 十年ほど前から流行り出したその言葉は、今や全国どこへ行っても耳目に するが、あたしには、どうも、その漢字が気に食わない。 まず[生涯]。人間は「生きる」という言葉が好きで多用するのか。ある いは、生の不安から確認のための多用なのか。あたしはいささか食傷気味に なって「言われなくても、見せられなくても、わかっているよ、生きてるこ ことはッ」と、その字を消したくなる。 そこで[生]の字を変えて[笑涯]としよう。いいじゃありませんか、笑 って命終えるのは。 次に[学習]です。この字も気に入らない。 「学べ」「習え」と、なぜに同じような言葉を重ねるか。「お前たちは一度 ではわかりそうもないからだッ」と威圧的に言わんばかりの字が[学習]な のだ。だから、ますます勉強が、学校が嫌になってしまったのは、あたしだ けではあるまい。[学]の字も変えましょう。音楽の[楽]の字のお世話に なって、[楽習]。「楽しく習う」という[楽習]です。これならば、なん とか付き合えそうでしょう。 [笑涯楽習]。あたしはこの字を多くの人に使ってもらいたいのだ。いず れ、国民の過半数が使用するようになれば、広辞苑に載るようになるはずで す。そこで、まずは松壽仙の愛飲家のみなさんから、この[笑涯楽習]とい う字を認知をしてください。認知は親と子供だけの問題じゃありません。 さぁ、仮にそうなると、文部省も黙ってはいられないでしょう。学校でも 生徒に[笑涯楽習]という字を教えるようになる。その結果、子供たちは大 きく明るく育ち、良き社会人になるはずです。 [笑涯]については、次号に詳しく書きます。 |
99.9.10 UP |